lunes, 12 de agosto de 2019

Abuso sexual infantil: un secreto a voces


El próximo paso será enfocarnos en la educación de los niños y niñas para prevenir este tipo de abuso
Abuso sexual infantil: un secreto a voces
Se abre una oportunidad para denunciar casos de abuso sexual infantil ocurridos en el pasado.
FOTO: ARCHIVO
En nuestra comunidad existe un secreto a voces. El abuso sexual de nuestros niños y niñas ocurre a menudo, pero la vergüenza y nuestra misma cultura nos obliga a callar el dolor. Rara vez buscamos justicia y rara vez buscamos ayuda psicológica para tratar las secuelas del abuso. Esto lo sé porque de niña fui víctima de abuso sexual y recién ahora, después de muchos años, tengo el valor de hablar sobre mi dolor y buscar ayuda.
Las estadísticas demuestran que el 90 por ciento de los niños abusados conocen a los monstruos que se aprovechan de su inocencia. Suelen ser líderes religiosos, maestros o hasta miembros de nuestra propia familia. Desafortunadamente sabemos que uno de cada 10 niños será abusado sexualmente antes de cumplir los 18 años de edad. También sabemos que este tipo de abuso deja marcas permanentes; algunas víctimas desarrollan problemas psicológicos como bulimia o depresión, y muchas se hacen daño a sí mismas para escapar del dolor de los recuerdos.
Mi proceso de recuperación es diario. Todavía lloro y me paralizo al pensar en la posibilidad de reencontrarme con el hombre que abusó de mí. Pero gracias a Dios mi familia me apoya y, con terapia, he podido tener una vida más normal.
Ahora como legisladora, busco abrirle las puertas de la justicia a personas como yo. Tuve el honor de co-auspiciar y votar para aprobar la Ley de Víctimas Infantiles, la cual entró en vigencia el pasado mes de febrero. Previamente, las leyes de Nueva York injustamente limitaban el tiempo en el que un adulto podía denunciar un abuso sufrido en su infancia. Pero gracias a esta nueva ley, somos más los sobrevivientes que tenemos la oportunidad de demandar a los responsables de robarnos nuestra inocencia.
Esta nueva ley, extenderá por cinco años el plazo límite que tienen las víctimas de abuso sexual infantil, para presentar cargos criminales en contra de sus abusadores. La antigua ley sólo permitía que víctimas menores a 23 años de edad puedan hacerlo. Hoy, la nueva norma extiende la posibilidad de realizar una denuncia hasta los 28 años de la víctima.
Por otra parte, esta nueva ley permite que las víctimas, hasta sus 55 años de edad, puedan presentar demandas civiles en contra de sus abusadores y/o instituciones que permitieron o encubrieron el abuso.
Sin embargo, considero que una de las partes claves de esta nueva ley es la apertura de una ventana de tiempo retroactiva para aquellas víctimas como yo, que se nos había vencido el plazo límite para realizar una denuncia. Durante el espacio de un año, a partir del 14 de agosto, podremos buscar compensación civil sin importar cuando ocurrió el abuso.
El abuso sexual de un niño es un crimen de poder – el poder que ejerce un monstruo sobre la vida y la inocencia de un niño. No escogimos ser víctimas, pero gracias a esta ley podemos escoger ser sobrevivientes.
El próximo paso será enfocarnos en la educación de los niños y niñas para prevenir este tipo de abuso. Pero si usted ya es un adulto y fue víctima de abuso sexual infantil, puede llamar Safe Horizon a 1-800-799-7233 para buscar ayuda psicológica, como lo hice yo, y para saber si esta ley le brindará a usted la oportunidad de obtener justicia.
Ahora el poder está en nuestras manos. Hagamos justicia y pongamosle fin a esta terrible epidemia que durante demasiado tiempo ha sido un secreto a voces.
Catalina Cruz es la Asambleísta que representa el Distrito 39 en Queens (Corona, Elmhurst, Jackson Heights).

viernes, 9 de agosto de 2019

“Hay secretos”, la canción contra el abuso sexual infantil que ayuda a romper el silencio de niños y adultos


El año pasado el grupo musical infantil lanzó una canción que logró transmitir un tema del que todos querían hablar pero no tenían las herramientas para hacerlo. Ruth Hillar, la autora, logró poner un problema sobre la mesa y, sobre todo, introducirlo en las escuelas. Habló con Aire de Santa Fe y contó la historia de la canción.

Redacción Aire Digital
En 2018, el grupo musical infantil Canticuénticos lanzó su cuarto disco llamado “¿Por qué, por qué?”, dentro del cual está la canción “Hay secretos”, escrita por Ruth Hillar en 2017.
Según la autora, el tema fue realizado pensando en aquellos niños que sufren abusos. Está dirigida a “aquellas infancias que necesitaban una canción más urgente, que pueda ayudar, proteger, salvar y animar a contar secretos, abusos, maltratos“.
La canción se volvió aún más valiosa estos últimos días tras la condena al exboxeador “Tata” Baldomir por abusar de su propia hija, quien lo denunció y luego de la condena publicó una carta en su cuenta en la que pedía “no se callen”.
Ruth habló con Aire de Santa Fe y contó el proceso de creación de la canción infantil.
— ¿Cómo surgió la idea de hacer la canción?
— Estábamos filmando una canción de cuna, Noni Noni, para el nuestro tercer disco y buscábamos imágenes de un ambiente familiar cariñoso, en la que había alguien acunado y alguien que acunaba. Pero me di cuenta que esa era una parte de la infancia y que había otra que necesitaba una canción más urgente, que pueda ayudar, proteger, salvar y animar a contar sobre los secretos, abusos o maltratos. Caí en la cuenta de que era algo muy difícil de hacer, pero no pude dejar atrás esa idea.
— ¿Cómo te asesoraste para escribir esta canción?
— Un día me llegó un mensaje de una licenciada en Trabajo Social de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER) que me decía que sobre este tema no había recursos para trabajar con los chicos y chicas en las escuelas, es decir, libros, material audiovisual. Sentí que nos llamamos mutuamente. Entonces, empecé a trabajar con ella en esta canción. Me dio mucha información concreta, datos, la mirada profesional uno necesita para escribir sobre abusos infantiles porque no es un tema con el que se pueda improvisar.
— ¿Cómo hicieron el video?
— Quisimos poner al docente como el destinatario del secreto que el nene o la nena tiene que contar, porque muchas veces no es la mamá o la tía a quien se le revela, de eso se trata el video. El secreto muchas veces sale a la luz en escuelas con los maestros y maestras. Por eso nos parece indispensable que la Educación Sexual Integral (ESI) esté presente en las instituciones educativas. Los chicos deben entender que en las escuelas hay personas dispuestas a escuchar y ayudar, deben sentir la confianza de que los van a orientar. La canción además de video se hizo libro y muchos docentes ya están trabajando con la versión en papel en las aulas. Estamos felices y agradecidos de que lo que hicimos se haya puesto en boca de la sociedad y nos parece indispensable de que el material esté en manos de docentes comprometidos.
— ¿Qué devolución o repercusiones tuvieron por la canción?
— Nos invitaron al Congreso de Infancias sin Violencia en Buenos Aires y también participamos de varias reuniones con directivos. Además hicimos una gira por Cuyo. En todas las oportunidades nos dijeron que usan el video como prevención. Nos cuentan que los nenes y nenas muchas veces revelan casos de abuso en las escuelas y que esto le brinda muchos recursos para trabajar. En esa misma línea, entendemos que es el Estado el que debe garantizar programas de formación para los docentes y para que los papás y mamás entiendan que la ESI tiene que estar en las escuelas.
— En una parte, la canción dice “para lo que hay que contar, inventemos otro idioma”. ¿A qué te referís con eso?
— Lo principal para tratar los abusos con los niños es ser sensibles. Los adultos tenemos que poner frente a ellos los medios para que aparezcan los secretos. En el video, por ejemplo, está presente el dibujo, pero el idioma que se use depende de cada caso. Tenemos que aprender a ser flexibles, porque no hay una sola forma de contar y muchas veces el idioma de los niños y niñas es el berrinche, esconderse, no comunicarse. A los adultos nos toca ser intérpretes, traductores de lo que vemos y nos parece que no está bien o no es normal. Me parece importante ofrecerles confianza, que sientan que pueden contar con uno y que les creamos. Muchas veces es necesario que alguien les diga que a partir de ahora todo lo malo no va a pasar más, que se va a solucionar y es posible sanar.

Hay verdades que necesitan de una canción para darse a conocer

En el aire de la radio sonaba la canción “Hay secretos” y miles de oyentes de Aire de Santa Fe, al son de la vidala (género musical argentino) compuesta por Ruth, revelaron sus secretos. Durante la entrevista a la autora que llevó adelante Luis Mino, padres, docentes, abuelos, hombres y mujeres se comunicaron con la radio y contaron sus experiencias, sentimientos, recuerdos y/o dolores al escuchar la canción.
“Estábamos escuchando la radio con mi nena de seis años y empezó a cantar la canción porque en la escuela se la enseñaron. Me contó que la seño le dijo que hay que contarle todo a mamá”, expresó una oyente, mientras que una futura docente escribió: “Estoy estudiando para ser maestra jardinera y doy todos los temas de abuso sexual en niños. Muchas veces es fácil darse cuenta de lo que les pasa a los nenes pero hay otras en que no, y se necesitan técnicas de la psicología”.
Hay algunas personas que tomaron a la canción como una fuente de recuerdos o, tal vez, como la oportunidad de expresar aquello que callaron por miedo, por el rechazo o por el tiempo.
“A veces necesitamos que nos crean cuando contamos nuestro secreto”, “fui abusada por un vecino de niña y nunca lo dije por miedo”, “hace poco lo pude contar”, “me lo guardé porque me daba vergüenza contarlo”, “cuando lo decimos no nos creen y no piensan que esas cosas no se pueden inventar”, “me hubiese gustado tener esta gran ayuda”, son algunos de los testimonios que hombres y mujeres enviaron a la radio.

Línea para denunciar pederastia empañada por tabúes

Línea para denunciar pederastia empañada por tabúes


La Arquidiócesis Primada de México informó que aunque lanzó desde marzo de este año una línea para denunciar abuso sexual por parte de sacerdotes y personal de la iglesia, ésta no ha tenido los resultados que esperados.

De acuerdo con la directora del Departamento de Menores de la Arquidiócesis, Zaira Rosales, el número 52083200, no ha recibido denuncias y esta situación se debe a los tabúes que impera entre la sociedad para hablar de estos temas abiertamente.

“Hablar de abuso sexual y a una edad temprana es muy complicado de manejar. Sabemos que la mayoría de los casos que se registran son al interior de la familia y al ser el perpetrador una persona con un vinculo cercano se hace más difícil”, explicó.


En una entrevista con Publimetro aseguró que en lo que se está centrando el movimiento es en intentar por todos los medios que este número se conozca, que párrocos, catequistas y la gente cercana a la iglesia sepa sobre este tema y que se tenga información sobre la prevención para “que no se normalice, pues la gente lo limita a una penetración y el abuso sexual va más allá”.

"A veces este tipo de violencia les parece tan normal o piensan que solamente se trata de una penetración y no es así, prevenir este tipo de delitos no solo va en la línea de la iglesia, sino en general, que las personas puedan identificar en sus propias casas si están viviendo una situación de este tipo y que desde ahí se termine este problema. México tiene, lamentablemente, los primeros lugares en violencia infantil", comentó.

Al preguntar por el número de llamadas que se han registrado, aseguró que han sido muy pocas, por lo que "la mayoría del tiempo el teléfono está en total silencio y por lo mismo es más que nos hemos dedicado a atender la prevención".

"No tenemos un número de llamadas porque las que hemos registrado hasta el momento usualmente son de fuera de la CDMX y por cosas totalmente ajenas al abuso sexual infantil, tienen que ver con temas de cómo se está administrando la parroquia y catequesis o que los ministros que dan comunión no lo hacen bien o que son muy groseros", explicó.

EN QUÉ CONSISTE EL PROTOCOLO
Rosales dijo que la idea de que se tenga este tipo de líneas es para prevenir, orientar y contener los abusos sexuales, por lo que se tiene como protocolo que una vez que llegue la denuncia se dé  acompañamiento espiritual, ayuda terapéutica a nivel psicológico y acompañamiento legal al denunciante, así como a la familia siendo todo gratuito.

"Nosotros impulsaremos a que se lleven a cabo las denuncias ante las autoridades civiles, se les proporciona un abogado de manera gratuita y que les explique el procedimiento", apuntó

Y agregó que también están buscando que la información de prevención de estos abusos no sólo se quede en el edificio de la Arquidiócesis sino que se replique a otras realidades, la pastoral juvenil, colegios catolices, catequesis, para que las personas sepan de qué manera actual y no sólo para atender una crisis, sino de preferencia que sea la educación correcta en este tema.



"Estamos apoyando a la prevención, que sea manera en que la gente se acerque para apoyarla, escucharla y atender de inmediato. También hay que recalcar que no solo el clero es quien se debe encargar de cuidar a los pequeños sino que sea extensivo a padres, madres y toda la sociedad, ya que es importante prevenir este mal", añadió.

¿QUIÉN DA SEGUIMIENTO A LAS LLAMADAS O CORREOS?
Para el contacto y atención a llamadas y correos electrónicos, se designó un comité que atiende aspectos psicológicos, jurídicos y eclesiásticos y está integrado por:

Dos mujeres
Dos sacerdotes
Un laico

El pederasta digital: una nueva figura de abuso que acecha en las redes


El informe realizado por la ONG Grooming Argentina revela las nuevas formas que adopta el abuso sexual a traves de internet. Del pederasta digital al grooming en manada digital, una guía para identificar y prevenir su accionar.
El informe que refleja un año de trabajo en la recopilación de datos provenientes de denuncias presentadas entre 2016 y 2019 a nivel nacional, que permite identificar las diferentes formas actuales de abuso y acoso online. El grooming es un delito complejo que muchas veces funciona como la puerta de ingreso a otros ataques que incluso pueden superar la barrera digital y llegar a un contacto directo.
El Dr. Hernán Navarro, fundador y Presidente de Grooming Argentina, enfatizó: “Este informe exhaustivo viene a reflejar el fuerte trabajo en materia de prevención que venimos desarrollando en el país, en pos de atenuar la escalada del delito, pero también en el reconocimiento de los perfiles que lo ejecutan" y agregó: "El Grooming es hoy el delito de mayor impacto hacia nuestros niños, niñas y adolescentes, el más grave del siglo 21". Además remarcó que la falta de información en los adultos provoca un crecimiento negativo en la cifra de denuncias que nunca llegan a la justicia.
Para Vanesa García Carbone, criminóloga y criminalísta especializada en perfiles criminales de la organización "es fundamental para realizar la geocalización de un Groomer en la red analizar los patrones de movimiento espacios temporales para poder aplicar medidas de prevención, reducir los índices de criminalidad y evaluar posibles futuras políticas publicas de seguridad", además, aseguró que es posible limitar las oportunidades delictivas de los groomers.
Los datos permitieron definir cuatro tipo de acosadores:
Groomer Pederasta Digital: El interés por conocer a su víctima en persona suele ser nulo, a pesar de ello pueden provocar un gran daño psicológico. Generalmente oculta su verdadera identidad, posee material de abuso sexual infantil de sus victimas, ya sea para uso personal o con fines económicos, pueden financiar, comercializar, publicar o distribuir material de extrema dureza.. Su comportamiento se vuelve una obsesión compulsiva. La conversación se sexualiza rápidamente, no pierden tiempo y el pedido de imágenes como de envíos se realiza de manera veloz y repentina. Su comunicación es agresiva a la hora de pedir lo que dese??a?.? Forman parte de grupos de Groomers, generando una relación estrecha de contención entre los mismos, no sólo con el objetivo de conseguir una mayor cantidad de material, sino, de realizar el acoso sexual on line en “manada”, acorralando a las víctimas en forma simultánea mediante grupos de wsp creados para eso.
Groomer Pederasta: puede usar su verdadera identidad, sus comunicaciones y diálogos no suelen ser agresivos,de carácter manipulatorio. Conocer al menor en persona es el objetivo para satisfacer sus necesidades. Poseen un número elevado de víctimas potenciales entre sus contactos, la mayoría de edades similares y participan de varias redes a la vez. Utiliza material de abuso sexual infantil, pudiendo ser casero, para uso personal o para comercializar y mantiene contacto con otros Groomers. Su víctima puede ser elegida por la cercanía a su zona de anclaje, y no siempre es un desconocido, puede ser un miembro de una institución educativa, deportiva, médica, un familiar, conocido o un completo desconocido.
Groomer Cazador: No es un Groomer tradicional, son delincuentes organizados que mueven miles de millones de dólares, su objetivo principal es la trata de personas y para ello utilizan las redes sociales como método de captación. Hoy en día estas redes criminales actúan de un modo más sutil y disimulado, intentando no dejar rastros o huellas. No actúan solos, existe más de una persona involucrada que puede ser hombre o mujer para colocar como anzuelo a otro niño.
Groomer Depredador Es el más violento dentro del tipo. Pueden llegar al homicidio, el grooming es el delito iniciador para culminar con su fase homicida?. Pueden develar su verdadera identidad o por el contrario, falsear la misma. Entablan contacto con varias posibles victimas, esto le da una imagen de poder ya que el menor entiende que, si puede hacer con varios lo mismo que con él, se encuentra acorralado, atrapado y con pocas chances de escapar de las garras de su victimario. 

jueves, 8 de agosto de 2019

Realizara “Siempre Alerta”, curso para evitar abuso sexual infantil


Realizara “Siempre Alerta”, curso para evitar abuso sexual infantil

Tuxtepec, Oaxaca.- Debido a que los menores son los más vulnerables a ser víctimas de abuso sexual, Siempre Alerta realizará un curso denominado “Ready Kids” para menores de los 7 a los 9 años de edad, con la finalidad de que obtengan as herramientas necesarias contra el abuso sexual infantil.

La Directora Infantil de la Iglesia de Dios Evangelio Completo Perla Cruz Jiménez, señaló que mediante un trabajo escolar investigo sobre el tema del abuso infantil, en donde descubrió estadísticas alarmantes y lo que la impulsó a hacer algo para evitar el abuso a los niños, surgiendo así “Siempre Alerta”.

Entre las estadísticas, están la de que solo se denuncia 1 de cada 7 casos de abuso sexual infantil en el país, por lo tanto lo que se busca es que ya no haya más víctimas de este tipo de delito.

Por lo tanto  van a hacer un curso de verano del 12 al 16 de agosto, enfocado en menores de los 7 a los 9 años, en donde se les dará a los niños las herramientas de la prevención de este delito

Por su parte la Responsable del área de las Mujeres Adriana Cosme Santiago, dijo que los niños son vulnerables a este tipo de situaciones por lo tanto lo que buscan es darles las herramientas para que no se queden callados y sepan que hacer al momento en caso de ser víctimas de estos delitos sexuales.

El curso es gratis, e  invitaron a los padres de familia a que lleven a sus hijos y los registren ya que el cupo de limitado,  para el registro pueden comunicase al teléfono 87 5 24 32.

El Chelsea reconoce abusos sexuales a menores durante la década de los setenta

Stamford Bridge

El martes 6 de agosto el Chelsea publicó un comunicado en el que reconoce abuso sexual y racial infantil durante los años setenta. El club comienza «agradeciendo a supervivientes y testigos que se presentaron para ayudar a las investigaciones», además de disculparse por las experiencias pasadas.

El principal culpable de dichos abusos en la cantera fue Eddie Heath, exjefe de ojeadores y fallecido en los ochenta. El club le define como «abusador de niños peligroso y prolífico, con una conducta más que reprobable».

El equipo londinense se ha posicionado en favor de las víctimas por lo que van a «apoyar plenamente a los afectados y llevar a cabo una investigación exhaustiva de lo ocurrido para garantizar que un abuso aborrecible como este nunca vuelva a pasar. El equipo de revisión externo, dirigido por Charles Geekie, abogado especializado en protección infantil, ha realizado más de cien entrevistas con testigos y revisado miles de páginas de pruebas».

En 2014 ya empezaron a realizar compensaciones económicas a los afectados, pero el acuerdo ente club y víctima incluía una cláusula de confidencialidad, algo que el Chelsea lamenta y que «no debería haber incluído» debudo a la «falta de asesoramiento».


El informe que ha realizado Charles Geekie consta de 252 páginas, en el que, varias víctimas describen los abusos a los que fueron sometidos. Dicha revisión ha llevado al club a tomar «medidas para protefer a los menores a través de protocolos de protección y revisiones periódicas», unas medidas que están dispuestos a «compartir a todo el mundo del fútbol».

También pone cifras al problema: «Los datos policiales indicaron que en marzo de 2018, 340 clubes habrían resultado afectados, 300 presuntos autores han sido identificados y se han recibido más de 2.800 referencias e informes. Tráficamente, el número de víctimas fue de casi 850».

Todas las víctimas de abuso sexual infantil pueden reclamar una indemnización escribiendo al club. Su reclamación que será evaluada y gestionada.

Casos de racismo
Aparte, el Chelsea también hace referencia a episodios de racismo dentro de la cantera durante los años ochenta y noventa. En esta ocasión personal del club «sometió a los jugadores jóvenes a acoso y comportamiento racialmente abusivo». Ante esto también se han disculpado con estos jugadores que han sufrido este comportamiento.

Conluyen afirmando que continuarán haciendo todo lo posible para asegurarse de que los niños, niñas, hombres y mujeres que juegan para este club no tengan «que soportar las terribles experiencias que sufrieron esos jóvenes».

miércoles, 7 de agosto de 2019

Revelan 310 clérigos Arquidiócesis Nueva York acusados abuso sexual


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NUEVA YORK.- Los nombres de 310 clérigos en la Arquidiócesis de Nueva York acusados de abuso sexual fueron revelados este jueves por un abogado de derechos de las víctimas en una conferencia de prensa en Manhattan.
La lista –que también contiene detalles y algunas fotografías– es más extensa que la que fue revelada por la Arquidiócesis hace anteriormente, que solo contenía 120 nombres de clérigos acusados de conducta sexual inapropiada.
El anuncio se da en el marco de una nueva ley aprobada este año por el congreso del estado de Nueva York, que ofrece mayores protecciones a menores que han sido víctimas de abuso sexual.
El “Child Victims Act” ofrece una «ventana» de un año a partir del 14 de agosto para que las sobrevivientes de abuso sexual infantil tomen acción legal contra sus abusadores y las instituciones que los protegen, sin importar la fecha del abuso.
La lista de la Arquidiócesis contiene abusos reportados desde 1969 y la mayoría de los presuntos abusos ocurridos en las décadas de 1970 y 1980. Una gran parte de los clérigos acusados ya han fallecido.
En Febrero, miembros de la iglesia católica en Nueva Jersey hicieron una revelación similar con más de 180 clérigos acusados.

Reformarán la Ley para sancionar con severidad violencia sexual en escuelas



Colima, Col.-   La legisladora Ana Karen Hernández Aceves propuso en el Congreso del Estado una iniciativa de reforma a la Ley de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes en nuestra entidad, tendiente a proteger a quienes son menores de edad y evitar que sean víctimas de violencia sexual en las escuelas.
La propuesta busca reformar las fracciones XI y XII del artículo 58 de esa ley, para quedar así: “Conformar una instancia multidisciplinaria responsable que establezca mecanismos para la prevención, atención y canalización de los casos de maltrato, perjuicio, daño, agresión, abuso, violencia sexual o cualquier otra forma de violencia contra niñas, niños y adolescentes que se suscite y/o detecte en centros educativos”.
Igualmente, para que se elaboren protocolos de actuación sobre situaciones de acoso, violencia escolar y violencia sexual que afecte a niñas, niños y adolescentes, para guiar la actuación del personal en las escuelas, y para quienes ejerzan la patria potestad, tutela o guarda y custodia.
De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud, la violencia sexual es todo tipo de acto sexual o tentativa de consumarlo, comentarios o insinuaciones sexuales no deseados, acciones para comercializar o utilizar la sexualidad de una persona mediante coacción por otra persona, independientemente de su relación con la víctima, en cualquier ámbito, incluidos el hogar y el lugar de trabajo.
La OMS ha reconocido que la violencia sexual afecta a millones de personas en todo el mundo; que representa un problema grave de salud pública global y constituye un problema de derechos humanos de las víctimas y de justicia social, y uno de los grupos más vulnerables ante este tipo de violencia son las niñas y niños.
“Una violencia cuya magnitud y consecuencias son amplias, pero sobre la que poco se ha incidido para contener y atender de manera efectiva”, estableció la legisladora manzanillense.
Para el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), el abuso sexual infantil o infanto-juvenil es una forma de violencia a la infancia que ocurre con mayor frecuencia de la que se piensa, que constituye desde el minuto cero un delito, con graves consecuencias que pueden durar toda la vida.
Medir la magnitud de la violencia sexual y del abuso sexual infantil no es tarea fácil pues se estima que respecto a este fenómeno no existen estadísticas confiables, pues es un problema que no se detecta a tiempo o es ocultado, sin llegar a la denuncia.
Según cifras de la OMS, 150 millones de niñas y 73 millones de niños han sido sexualmente violentadas y violentados en el mundo; una de cada cuatro mujeres y uno de cada seis hombres será abusado sexualmente antes de sus 18 años; y hasta 20% de mujeres refieren antecedentes de abuso sexual infantil.
De acuerdo con datos recopilados por la Comisión Ejecutiva de Atención a Víctimas, entre 2010 y 2015, se integraron 6 mil 300 averiguaciones previas en materia de abuso sexual infantil en quince estados de nuestro país. No obstante, esta Comisión estima que existe una «cifra negra» superior al 94% en lo que hace a los delitos sexuales.
Por su parte, la organización “Save the Children” reporta que cuatro personas en cada diez delitos sexuales son en menores de edad. En México, cada año se cometen al menos 600 mil delitos sexuales. Más de 28 mil personas figuran como víctimas en averiguaciones previas registradas entre 2010 y 2015 por casos relacionados con violencia sexual hacia niñas menores de 15 años de edad.
En el mismo periodo fueron atendidas 317 mil 996 niñas y adolescentes hasta 15 años de edad por casos de violencia sexual y las personas que agreden a las niñas y niños generalmente forman parte de su círculo “de cuidado» y convivencia inmediata: padres, padrastros, hermanos, abuelos, primos y personas conocidas de la familia.
Karen Hernández dijo que fuera de la familia suelen ser otros cuidadores o personas con las que se relacionan: docentes y personal de instituciones educativas, niñeras, entrenadores deportivos, sacerdotes, líderes de grupos y otros; figuras de autoridad y contacto frecuente con las y los niños agredidos.
Concluyó que como maestra, sabe que la comunidad escolar es espacio central para prevenir y detectar las diferentes formas de violencia sexual que pudieran estar viviendo niñas y niños, dado el contacto cotidiano y directo, así como el nivel de conocimiento que pueden tener las y los docentes y otros actores educativos respecto a cada una de las y los menores a su cargo.
“En ese sentido, es pertinente que las y los adultos cuidadores sepan qué hacer ante un caso de abuso sexual infantil. En especial, las y los docentes deben contar con una ruta o protocolo de actuación ante esta forma de violencia”, concluyó la diputada manzanillense.

Facebook abre para todos su tecnología que detecta contenido nocivo

Facebook
Es la primera vez que comparte una tecnología de comparación de fotos o videos en código abierto.

La compañía también reveló que el esfuerzo hace parte de un compromiso de toda la industria para construir una internet más segura.

La red social Facebook anunció este jueves el lanzamiento de dos tecnologías de código abierto para detectar videos y fotos similares o casi idénticos, enfocadas en el contenido nocivo, explotación infantil, propaganda terrorista y violencia gráfica.

A través de un comunicado, la firma de Palo Alto, California, indicó que dispondrá los algoritmos en código abierto en la plataforma GitHub "para que nuestros socios de la industria, desarrolladores pequeños y organizaciones sin fines de lucro, puedan utilizarlos". 

En casos en los que otros desarrolladores ya cuenten con su propia tecnología, Facebook anunció que podrán usar los códigos como una capa adicional de defensa.

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Esta es la primera vez que Facebook comparte una tecnología de comparación de fotos o videos en código abierto, es decir que cualquiera puede utilizarlo, copiarlo y modificarlo.

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“En solo un año, hemos sido testigos de un aumento del 541 por ciento en la cantidad de videos de abuso sexual infantil reportados por la industria tecnológica a CyberTipline. Confiamos en que la generosa contribución de Facebook de esta tecnología de código abierto en última instancia conducirá a la identificación y rescate de más víctimas de abuso sexual infantil”, señaló el presidente del Centro Nacional de Niños Desaparecidos y Explotados.

La compañía también reveló que el esfuerzo hace parte de un compromiso de toda la industria para construir una internet más segura. En su comunicado revelaron que el anuncio acompaña a los proyectos de PhotoDNA, por parte de Microsoft en la lucha contra la explotación infantil, y el lanzamiento de la API de seguridad de contenido, hecho por Google.

Cuando identificamos propaganda terrorista en nuestras plataformas, la eliminamos y la analizamos utilizando una variedad de técnicas, incluidos los algoritmos que compartimos hoy
FACEBOOK
TWITTER
La tecnología PDQ de Facebook permite crear una manera eficiente de almacenar archivos como 'hashes' digitales, que son algoritmos que resumen la información, 
para determinar si dos archivos son iguales o similares, incluso sin la imagen o el video original.

Estos 'hashes' también se pueden compartir más fácilmente con otras compañías y organizaciones sin ánimo de lucro. 

"Cuando identificamos propaganda terrorista en nuestras plataformas, la eliminamos y la analizamos utilizando una variedad de técnicas, incluidos los algoritmos que compartimos hoy", explica Facebook y detalla que después, esos 'hashes' se comparten con otros organismos a través de GIFCT "para que también puedan eliminar el mismo contenido si aparece en alguno de sus servicios".


"Esperamos que al contribuir de nuevo a la comunidad, estaremos permitiendo que más compañías mantengan sus servicios seguros y empoderen a las organizaciones sin fines de lucro para que puedan trabajar en el espacio", puntualiza el comunicado de la red social. "Continuaremos expandiendo y mejorando nuestros propios productos y características para combatir este problema crítico", concluyen.

A la gente le resulta difícil creer las cifras de violencia contra los niños y niñas porque le dan miedo"




Pepa Horno es una experta en prevención de la violencia contra la infancia con una dilatada y reconocida trayectoria. Además de numerosas guías de actuación para prevenir y hacer frente a este grave problema social, ha publicado numerosos libros y cuentos sobre buen trato a la infancia. Ha llevado a cabo campañas para defender el derecho de niños, niñas y adolescentes a una vida libre de violencia y no cesa de elevar su voz para denunciar un problema que, considera, muchos no quieren ver. Defiende que " cambiaría las cosas dejar de mirar al otro lado y entender que el llanto del vecino, de mi sobrino, de la niña que tengo en clase o de la que acude a mi consulta son también MI problema". 

¿Es la violencia contra la infancia un problema grave y extendido en nuestra sociedad?


La violencia contra la infancia es un problema grave en todas las sociedades, no solo en la nuestra. A la gente le resulta difícil creer las cifras porque le dan miedo. Miedo por sus hijos e hijas, miedo por lo que esas cifras significan de nosotros como sociedad. España se sitúa, como el resto de los países de Europa donde se ha estudiado el fenómeno, en torno a uno de cada cinco niños y niñas víctimas de abuso sexual infantil, por ejemplo. Además es país consumidor, productor y distribuidor de pornografía infantil.

Por otro lado, la negligencia y la violencia emocional son las formas de violencia más abundantes pero menos estudiadas porque están tan metidas en nuestra forma de relacionarnos con los niños, niñas y adolescentes y entre los propios adultos que nos cuesta visibilizarlas como violencia. La amenaza, el chantaje, el abandono o la exclusión del grupo o la humillación pública son formas de violencia que se viven en muchos hogares, escuelas, centros u oficinas y están normalizadas. Y ocurren tanto de los adultos a los niños, niñas y adolescentes como entre ellos mismos. En todas las clases sociales. En los pueblos y las ciudades. En hombres y mujeres. La violencia siempre se basa en el abuso de poder y ese abuso se puede dar en todos los contextos.

¿Está la sociedad sensibilizada sobre este problema?

Este aspecto es uno de los que más ha cambiado en los últimos años. Se está produciendo un fenómeno de conciencia social sobre la gravedad de la problemática. Para quienes llevamos muchos años trabajando en el tema es emocionante ver cómo poco a poco la gente va dejando de negarlo y de ignorarlo. Pero queda mucho por hacer. Con el tema del abuso sexual infantil se están logrando cambios muy importantes en los últimos cinco años, pero sigue sin estar incluido el tema del maltrato infantil de forma sistemática en todos los currículos universitarios de las profesiones relacionadas con niños, niñas y adolescentes: Medicina, Psicología, Derecho, Trabajo Social, Educación Social, por mencionar algunas.

Y no se puede ver aquello que no se está formado para ver. Si la formación es a posteriori y dependiendo de la voluntad y sensibilidad del profesional también la atención que reciba un niño, niña o adolescente cuando llegue a un centro de salud o a la escuela o a un juicio va a seguir dependiendo del profesional que le toque o de la zona en la que viva.

¿Qué tiene que cambiar en la sociedad para erradicar la violencia contra la infancia?

Para erradicar la violencia contra la infancia son necesarios tres aspectos esenciales. Primero, un cambio en la forma de relacionarnos. No estamos hablando sólo de dejar de pegar, sino de la ternura, la presencia, la constancia, la comunicación...No educamos en lo que decimos sino en lo que vivimos. Transformar las relaciones implica mirar hacia dentro, hacia nuestros propios modelos vinculares, hacia nuestra infancia y nuestros miedos. Implica consciencia. La maternidad y paternidad conscientes son mucho más complejas y agotadoras.

Un segundo cambio necesario es generar espacios seguros para el desarrollo de los niños, niñas y adolescentes. Personas que quieran dañarles va a haber siempre, pero no podrán hacerlo si la sociedad, si cada uno de nosotros se lo impide. Dejar de mirar al otro lado y entender que el llanto del vecino, de mi sobrino, de la niña que tengo en clase o de la que acude a mi consulta son también mi problema cambiaría las cosas.

Y un tercer aspecto clave es la plena implementación de los derechos del niño, niña y adolescente en nuestra sociedad. Mientras se sigan estableciendo diferencias sociales entre adultos y niños como que pegar a un adulto sea considerado un delito y pegar a un niño, niña o adolescente sea considerado como educación se seguirán vulnerando los derechos de los niños, niñas y adolescentes como personas. Erradicar el castigo físico y psicológico no es una cuestión de buena voluntad sino de derechos humanos. Pero ésa es sólo una de las vulneraciones de sus derechos. Es necesario un marco legislativo adecuado, unas instituciones que cumplan adecuadamente su cometido y una comunidad que entienda que es también responsable de la protección de sus niños, niñas y adolescentes.

¿Qué podemos hacer las familias, desde nuestras casas, para resolver este problema y proteger a nuestros niños?

Poner consciencia en nuestras rutinas cotidianas. Despertarles con abrazos, con mimos. Decirles que les queremos. Para que cuando alguien les trate mal no lo acepten como normal. No pensar "si él ya sabe que le quiero". Aprendemos a amar sintiéndonos amados y nos sentimos amados en las pequeñas rutinas de cada día. Enseñarles esa diferencia tan importante entre "querer bien" y "querer mal". Porque la mayoría de las formas de violencia les van a llegar de gente a la que conocen y quieren, no de desconocidos, locos, borrachos o desalmados. Tienen que reconocer el maltrato les venga de quien les venga y eso sólo se aprende cuando tienes una vivencia clara de "buen amor".

Segundo, hablar con ellos, sin temas tabú, contarles que esto existe y enseñarles a pedir ayuda, no decirles: "Sé fuerte, defiéndete sola, ten cuidado". Así cuando estén en riesgo pedirán ayuda. Y por último ponerles límites firmes y claros en la crianza. Las normas no son un derecho de los padres y madres, lo son de los niños, niñas y adolescentes. Las necesitan para desarrollarse plenamente y no perderse. Y especialmente marcar esos límites desde un principio y con claridad cuando abusan de otros niños. No justificarlo como "son cosas de niños".

Dice en una entrevista con UNICEF que la salud mental infanto-juvenil no se está abordando en España. ¿Hay más problemas de salud mental en niños y adolescentes ahora? ¿Cómo se puede abordar este problema?

No hay estadísticas suficientes para saber si hay más problemas, pero sí sabemos que los perfiles son más graves. Los niños, niñas y adolescentes que llegan al sistema de protección ahora, comparados con la situación hace veinte años, están mucho más dañados. Las medidas para abordar la salud mental infanto-juvenil son claras: unidades interdisciplinares (psiquiatría, psicología, trabajo social, al menos) que trabajen siempre en red; trabajo no sólo con el niño o niña sino con las familias y/o educadores y entender la medicación como un apoyo de una intervención global que no se limite a un diagnóstico.

¿Cree que el acoso escolar tiene en España una dimensión preocupante?

El acoso escolar es el resultado de todo lo ya expuesto. El manejo de poder en las relaciones entre iguales plasma modelos ya aprendidos, no sólo en las familias, sino en los medios de comunicación, en el barrio...Es decir, en la sociedad. Claro que es preocupante porque plasma tres aspectos clave ya expuestos: la escasa afectividad y cuidado en las relaciones; la dificultad que tienen los niños, niñas y adolescentes para poner conciencia y sostener las propias emociones que dificulta la empatía y la minusvaloración y falta de preparación, consciencia o voluntad, según el caso, de los adultos para abordar el problema. Pero cometemos un error si limitamos y formulamos el acoso como "escolar" porque no se limita a la escuela, la trasciende. El acoso sigue siéndolo en el barrio, el pueblo, en las redes sociales…No es un problema de la escuela, es un problema de la sociedad.